Expérimentations

En 2026-2027 : la multiplication

Les deux propositions portent cette année sur l'apprentissage de la multiplication, avec des objectifs différents selon le niveau :

• CE1 — De la construction du sens aux premières automatisations : une séquence autour de la table de 3, associant manipulation, images et utilisation de HowMany.
• CE2 — Construire le sens et acquérir les tables de multiplication : un travail sur l'ensemble des tables, centré sur la médiation visuelle proposée par HowMany.

Pour faire vivre ces propositions sur le terrain, nous recherchons aujourd'hui des enseignants, mais aussi des ERUN, CPC, formateurs ou autres acteurs de l'éducation souhaitant participer, accompagner une classe ou contribuer à leur diffusion.

Dans l'esprit de la Forge, l'objectif est de confronter ces propositions aux usages réels, de recueillir observations et retours, et de faire évoluer les ressources HowMany à partir de cette expérience collective.

Deux niveaux, deux manières d'observer les apprentissages

Participer

Vous souhaitez expérimenter l'une de ces propositions dans une classe, accompagner sa mise en œuvre ou contribuer à la démarche ? Les formulaires sont ouverts aux enseignants ainsi qu'aux personnels susceptibles d'accompagner ou de relayer l'expérimentation.

CE1 — Balade au pays des tricycles
→ Participer à l'expérimentation CE1

CE2 — Apprentissage des tables de multiplication
→ Participer à l'expérimentation CE2

Après inscription, vous serez recontacté afin de préciser les modalités de participation et de recevoir le dossier enseignant clé en main nécessaire à la mise en œuvre en classe.

Les observations et retours recueillis permettront de documenter les usages et de contribuer à l'évolution des propositions pédagogiques HowMany.